叉车司机英文自我点评（通用14篇）

  经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需求无限的爱心、耐性，更要有如针般细的心，才干发明出让孩子茁壮生长的杰出教育环境。

  班主任作业是管理人的作业，我所面临的又是生气勃勃，有思维，有爱情，自我体现欲强的一年级学生，所以一个学期下来，给我最最激烈的体会是：班主任作业中既要有微观的群体管理，又要有微观的特性开展;还要有激烈的前瞻性;作业更要详尽的执行到位，只要这样才可以使学生在班上健康全面开展。作为一年级班主任，我针对咱们班生动好动的特色，做了如下的作业：

  回忆起开学榜首个月的景象，确实比较辛苦。每天如 “ 母鸡孵蛋 ” 一般坐在班中。从坐站、举手、排队、用餐等逐个教起。一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时作为何事。所以，我结合拟定的作业规划，使用晨会、班会等时刻，从纪律、学习、卫生、安全、人文素质等方面，对学生进行规范化教育，使他们理解该做哪些作业，不该做哪些作业。时刻一长，学生的行为规范大有前进，已基本上习惯了小学日子。

  每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的办法朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生大举表彰，下课的时分把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的长处。学生活跃性大增，每天早读课他们都学习自读课文。每天的教室清扫和其他的行为习惯，我也都会沿袭早读课的奖赏办法，并到一星期结束时做全面点评，各方面都做得好或在某一方面有前进的，特别是坏毛病改掉一些的，我都会奖他们一颗星，使用孩子的上进心鞭笞他们。小朋友看到班级中的表彰榜上的星星都特别的高兴，有的小朋友乃至早晨到班级中来的时分都要仔细的看一看星星是不是掉了。

  我以为，一个人的生长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与协作，必定是势单力薄的。所以我常常使用家长接送孩子的时分，与家长沟通，表达自己对教育孩子的观点，反映孩子的在校体现和提出一些主张等等。

  一学期不知不觉过去了，从学生进校到现在，可以说孩子们的前进是很大的，会学习，会表达，能与教师、同学沟通，能自动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地恪守校园的各项规章制度。

  咱们这个班，后进生仍是有几个。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的作业。我以为对后进生要给予特别的关爱。要做到思维上不轻视，爱情上不厌恶，态度上不粗犷。要用自己对差生的一片真挚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生发明条件，鼓舞他们举手发言，及时给予必定、奖赏，使他们也能自傲地面临学习。课外活跃教导，多与家长联络，争夺家校联合为学生发明一个杰出的学习环境，一起也促进班级学习气氛。

  五、常常与任课教师取得联络，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习意图教育，激起学习爱好，培育吃苦学习的毅力，教会学习办法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。

  经过以上作业，本班学生纪律、学习、卫生、日常行为规范等都有了较大改变，为往后的教育教学作业打好了根底。当然，班主任作业是一门科学，要一向探究，在往后的作业中我将不断尽力，尽心尽责做好这一项作业。

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